艾梅特出國英語培訓 AMET English Training

最近經常有學生來跟我要閱讀的練習題，學術類和移民類的同學都有。
有些同學閱讀課還沒開始上就像要先拿一堆題目麻醉自己。
的確大家的求學心態是正確的
焦急也是可以理解的
但是從閱讀的教學角度來講，多做題並不等同於考高分。
首先，作題並不是學習的過程，而是檢驗學習效果的過程，也就是說自己給自己做“模考”
只不過是總結性的(summative)而不是知識性的(formative）。
這個過程並不會讓你學到什麽關於雅思閱讀的做題方法，
最多也就是熟悉題目的排版和布局
其次，很多同學在接受正確閱讀培訓之前不能夠掌握正確的作題方法和程序
從而導致每次做題都在重復“鞏固”錯誤的做題方法
有弊而無利
第三，大家在作閱讀的時候偶爾會發現對完答案成績並不理想。
然後就一籌莫展，感覺閱讀提高難上難，更有甚者失去了雅思備考的信心和動力
最後，我們本來手頭的標準雅思閱讀試題數量就不多。移民類的題目就更加少了。
很多同學一股腦作完了所有的市面上的題目，結果套套的結果都是一把鼻涕一把淚
有什麽意義呢？
 
那閱讀究竟需要練習幾套題目呢？我覺得首先要掌握正確的閱讀作題程序.
在這之後，嚴格最受作題步驟程序，5套題目應該就可以有明顯的效果
剩下的題目用來練習自己的做題速度，壓縮時間就可以。
 
共勉