艾梅特出國英語培訓 AMET English Training

 
很多同學認為雅斯閱讀難之又難，苦之又苦。然而實際上這只不過是因為大家對閱讀的誤解而造成的偏見。如果可以打個比方的話，雅斯閱讀就有如談戀愛，苦苦的在文章中尋覓答案的過程就有如"眾裏尋她千百度"的過程。相似點在於：談戀愛的時候，每個人都是拿著自己心裏定下的標尺來衡量所接觸的對象。例如心中的目標是要找符合性格隨和，外表出眾，興趣相投，大方得體等等等等林林總總的條件的對象。而實際大家只是在找最接近自己的標尺的人選而不是那個獨一無二的能夠完全符合自己理想化要求的那一個她/他。當然，也有下面這個很不幸的可能。在多年苦尋之後，終於找到了自己的夢中情人，與自己的理想化的標尺嚴絲合縫的吻合，然而卻慢慢發現只是假相。懊悔與痛苦之際自己卻也明白了一個道理，在當時當地，自己沒有可能知道真真假假，結果永遠是不能夠預測的。綜上所述：談戀愛重點在於過程而不在於結果。如果抱著"尋找夢裏的他/她"來談戀愛的話，應該更可能的是會"孤苦終老"。應該珍惜現在，享受幸福生活；而不是悶悶不樂，不知滿足的吊死在自己種的樹上。雅斯閱讀也是如此，如果抱著"找到正確答案"的心態來做題的話結果應該往往就會是"浪費了時間題目還沒做對"。大家在作閱讀的時候應該尋找的是最有可能的答案而不是正確答案。其原因就像上面所講的談戀愛的道理是一樣的：正確答案只有一個，但不一定能在1小時之內找的到，尋找正確答案的成功率很低。但如果我們著重於尋找最有可能的答案，找到的成功率很大，因為結果不是唯一的。雖然找到的不一定是正確的，但其可能命中率也是可觀的。大家可以把閱讀考試的一個小時假想為人生的縮影。一個小時之內是要苦求"正確答案"而做不完題目，還是要從40題中選擇"有可能正確"的答案呢？珍惜做題的1個小時，享受著一個小時的成就感。做題的正確與否不是考生所能掌握的，決定權最後落在閱卷考官的手裏。既然自己掌握不了生死大權，為何還要擔心自己的生死而畏首畏腳,止步不前, 何不昂首闊步的走這麽一回。制勝閱讀的關鍵始於放下心頭的包袱，輕松上陣，用全部的腦資源來應付題目而不是擔心憂郁。
在閱讀當中，戰略上來講，大家無需讀懂文章，只要定位到標誌詞所在句子，根據題幹結構就可以將答案界定出來；從戰術上來講，因為定為標誌詞需要速度和準確度，所以大家要將"我得讀得懂才能做題"的思維狀態百分百的投入到"尋找標誌詞"的過程當中。每當定位到一個關鍵句子，就應該重點理解，提高答案命中率。

其次，在劃題幹中標誌詞的時候應該是多多益善的。當大家回段落中找關鍵句子的時候，標誌詞密集出現的那一句就肯定是答案所在。不要拘泥於某一個或兩個標誌詞的出現，而是要找標誌詞密集出現的位置。
讓我們再用一個類比來詮釋一下閱讀的本質：
做閱讀和打兔子的道理是一樣的 
如何打兔子：認識兔子-推測兔子的出沒地-找兔子-提防"狡兔三窟"----打
（打不打得到只有上帝說得算，所以不需要費神）
做閱讀：認識答案形式-推測答案可能出現位置-文章中找答案-分析常見出題陷阱-界定答案
（對不對只有考官說得算，所以也不需要費神）
宏觀來講 
Step 1.先快速瀏覽各篇文章來掌握題型的分布 
Step 2.根據文章的題材是否熟悉和題型難易的分布還有標誌詞的明顯與否將文章的做題順序從易到難定好 
Step 3.單篇文章中選擇簡單題型或有明顯標誌詞的題型，不需要按題號順序作
微觀來講 
Step 1.看每個題型的全部題目，做英譯漢，將題目重點記在紙上 
Step 2.劃出問題中的標誌詞並分析問題結構，找句中邏輯關系和強調重點，因為標誌詞會變，但是邏輯結構一定會有 
Step 3.根據題目推斷答案詞性和內容 
Step 4.根據題目內容推測在文章中的出現位置：文章前-中-後 
Step 5.根據題目推測可能出現的陷阱（參考雅斯出題13大思路） 
Step 6.回文章中快速尋找題目的出現，從易到難，先找先做 
Step 7.根據對答案的推測，問題的結構和詞性的標準來界定答案
很多同學都跟小湯反映，說有兩類的題型最為讓人頭疼，即判斷題和段落大意題。這兩種題目都是理解類的題目，要求大家能夠在“讀懂”的前提下來做題。同時，在近期的考試中，這兩種題型所占的比例能夠高達50%-60%。也就是說，40道題目中這兩種題型加起來總共會多達20-30道。移民類的同學尤其要註意：很多同學需要閱讀的7分，這就意味著40個題目要對34個題（評分標準如下）。

Academic Reading                                      General Training Reading
Band Score      Raw score out of 40             Band Score       Raw score out of 40
5       15                                                                          4       15
6       23                                                                          5       23
7       30                                                                          6       30
8       35                                                                          7       34


而移民類閱讀的最後一篇文章肯定有7個左右的段落大意題。所以成敗就在於list of heading做的好或不好。


針對段落大意題題型，從詞匯層面來講，做題順序應該是：


讀每一個heading—〉嘗試了解heading的內容和內在邏輯性—〉劃標誌詞—〉找包含標誌詞的選項—〉回讀第二句—〉匹配標誌詞—〉篩選剩余選項（或找到包含標誌詞的選項） —〉圈出可能選項—〉排除法選最佳heading.


（1。找到唯一一個的話就是答案；2。找到幾個選項都包含標誌詞或找不到對應選項繼續下一步）


如果還沒有的話則再讀該段最後一句。從詞匯層面上來解決雅思閱讀的關鍵就在於要在段落中找到數個標誌詞集中出現的情況。這樣答案就能夠相對肯定一些。


希望大家在雅斯閱讀的備考過程中找到樂趣，真正的戀上雅斯閱讀。